ASSOCIATIONS
Education à l'environnement et au développement
durable : un défi citoyen du XXI° siècle
Dix ans après
la Conférence de Rio-de-Janeiro (Brésil - 1992)
qui a vu l’affirmation de l’indispensable liaison entre
les concepts d’environnement et ceux de développement
durable, les démarches éducatives en ce domaine
sont plus que jamais nécessaires...
Les initiatives
d’éducation à l’environnement ne manquent
pas, surtout en direction des jeunes publics. Pour le lecteur
attentif de la presse locale il ne se passe pas une semaine sans
un nettoyage de rivière, une sortie botanique, un atelier
de construction de nichoirs, une initiation au tri sélectif
des déchets…
La Ligue de l’enseignement
est très active dans ce domaine depuis de nombreuses années.
Ses actions prennent différentes formes, valorisent divers
partenariats, mais sont toutes bâties sur un socle commun :
celui de l’éducation à la citoyenneté.
Avec le souci d’agir dans la durée et la continuité.
Former des
hommes et des citoyens,
planétaires et responsables
Pour la Ligue,
les questions d’environnement sont éminemment humaines.
A l’ère d’une technologie « triomphante
», alliée objective d’une économie «
dominatrice », la conception d’un homme « maître
et possesseur de la nature » produit des ravages.
Jusqu’à mettre en cause la survie de l’humanité
et la vie sur la planète ! Il est donc urgent de sensibiliser
chacun à la nécessité de modifier les rapports
qu’entretiennent les hommes à la nature et à
l’environnement. Ainsi, devient centrale la notion de responsabilité
- notre responsabilité individuelle et collective -
vis-à-vis du vivant, de l’ensemble de la planète,
des générations futures...
Dans cet esprit,
le réseau de la Ligue anime de nombreuses actions dans
les Alpes du Sud. S’appuyant sur un partenariat fort avec
plusieurs organismes - dont le Réseau Education Environnement
05 & Écrins - ADELHA développe dans les Hautes-Alpes
plusieurs projets sur le thème de l’eau : échanges
de pratiques, réflexions entre animateurs, conception
d’outils pédagogiques, journées thématiques,
visites de sites… Dans les Alpes de Haute-Provence, la FOL
04 propose aux enseignants et à leurs élèves
des classes d’environnement bénéficiant du
label national « CED – Citoyenneté, Environnement,
Développement ». Un label qui leur garanti
des démarches éducatives en phase avec leurs projets
pédagogiques et les programmes de l’Education nationale.
Difficile
d’être citoyen aujourd’hui !
Ces initiatives
ont le souci de relier idées et actions, formation et
responsabilisation. Car éduquer c’est faire naître
chez l’être humain un sentiment d’utilité
de ses actes, une conscience de pouvoir peser sur le cours des
choses. Une conception qui est aussi celle du Conseil National
des Programmes de l’Éducation nationale pour
qui l’éducation à l’environnement doit
permettre « d’acquérir des connaissances,
aider à l’acquisition de la notion de complexité,
aider à devenir un citoyen responsable ».
Et parce que
les responsabilités sont immenses, les systèmes
complexes, les interactions et interdépendances spatiales
et temporelles fortes, la dimension collective s’avère
primordiale. Vivre aujourd’hui en citoyen est compliqué.
Cela nécessite - aussi bien dans le temps que dans l’espace
- la connaissance et la maîtrise d’une approche globale
des milieux, des hommes et des activités. Vaste programme...
En s’attachant
à former des hommes responsables, conscients des enjeux
planétaires, soucieux d’agir, le réseau associatif
de la Ligue de l’enseignement répond à ses
objectifs premiers. En se situant au carrefour des dimensions
sociales, culturelles, économiques et écologiques,
il répond à la nécessité d’une
approche globale de la société.
- En savoir
plus :
Brigitte Lebioda - 04.92.56.02.03
