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> N° 27 - Avril 2005 ACTEURS Des écoles contre le racisme et toutes les formes de discrimination

Pour lutter contre le racisme et les discriminations, chaque année, des milliers de cartes sont envoyées à des inconnus à travers la France, ce qui crée une relation inédite basée sur l’échange et la sensibilité...

En fait, l’opération « Et si on s’la jouait fraternel ?! », puisque tel est son nom, repose sur une idée toute simple : le 21 mars de chaque année, journée mondiale de lutte contre le racisme, l’antisémitisme et l’intolérance, des enfants et des jeunes envoient à des personnes tirées au hasard dans l’annuaire de leur  département une carte postale avec un message de fraternité. A leur tour, ces destinataires sont invités à leur répondre, à l’aide d’un coupon détachable a  envoyer aux fédérations de la Ligue de l’enseignement qui les font  alors suivre aux jeunes expéditeurs.

Le but est de toucher le destinataire par le message envoyé qui, au-delà de l’originalité  de la relation qu’il provoque, vise à susciter un intérêt pour le sujet abordé (le racisme, la discrimination et la fraternité) et à amener celui ou celle qui le reçoit à répondre, en donnant son avis, sous la forme qui lui convient. Le simple fait que le message reçu de l’enfant provoque une réponse est, en soi, une grande satisfaction.

Pour la Ligue de l’enseignement « Et si on s’la jouait fraternel ?!  », initiée en région Rhône-Alpes et poursuivie depuis à échelle nationale, repose sur un double objectif d’éducation populaire : l’éducation à la citoyenneté, tout autant que l’éducation artistique et culturelle.

Pour cette année 2005, les cartes postales porteuses du message des enfants étaient illustrées par des images proposées par un collectif de photographes autour de la « Nationale Zéro », route imaginaire autour de notre Europe bien réelle. Une occasion à ne pas manquer pour conjuguer au présent actif l’art, la géographie, la culture, l’histoire ou la politique !

Plusieurs établissements scolaires se sont investis, telle l’école des Eyssagnières, à Gap, où 23 élèves du CM2 de la classe de Christian Barrat ont rédigé et posté leur message après de nombreux travaux préparatoires en classe (discussion, recherche de documentation, ateliers d’écriture...).

A Aspremont, ce sont les élèves de Myriam Jund qui ont réfléchi sur des définitions du racisme et sur les moyens de le conjurer au quotidien.

De même, à Veynes, ce sont pas moins de huit classes de l’école primaire, accompagnées du directeur de l’établissement, Daniel Callebaut, qui se sont rendues  en délégation à La Poste.

Pour le seul département des Hautes-Alpes, plus de 800 messages d’espoir ont été expédiés.

Une sélection de textes des enfants et de réponses reçues est en ligne sur le site internet www.laligue-alpesdusud.org

 

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